Четверг
21.11.2019
07:05
Приветствую Вас Гость
RSS
 
МБДОУ № 2 Нижнеингашский детский сад "Сказка"
Главная Регистрация Вход
Физическая готовность детей к обучению в школе »
Меню сайта

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Физическая готовность детей к обучению в школе       

        Необходимо определить готовность ребенка до поступления в школу. Доказано, что у неготовых к систематическому обучению, труднее и длительнее проходит адаптация, приспособление к школе, у таких детей в большем числе случаев отмечается нарушение состояния здоровья. 
Специалисты отмечают , что среди современных детей седьмого года жизни «школьно-незрелые» составляют более 40%, что в 3 раза превышает количество таких детей в 70-е годы и в 2 раза больше, чем в 80-е годы. Они связывают такое положение с ухудшением состояния здоровья детей, снижением их функциональных возможностей. Настораживает и тот факт, что среди «школьно-незрелых детей седьмого года жизни мальчиков почти в 2 раза больше, чем девочек. 
Справедливости ради следует сказать о том, что среди детей с различными формами «школьной незрелости» больше детей, не посещающих ДОУ. Исследования показали, что ДОУ помогает нивелировать часть неблагоприятных социальных факторов, определяющих развитие здоровья детей. Это говорит о том, что дошкольное воспитание не утратило свою значимость. 
Под физической подготовленностью детей к школе понимается соответствие развития движений требованиям программы воспитания и обучения. 

Задания, направленные на выявление физической подготовленности детей 
к обучению в школе. 

1.     Выявление показателей правильности развития основных движений по Е.Г. Леви-Гориновской. Овладение детьми школой мяча: бросание, ловля, забрасывание мяча в баскетбольную корзину, ведение мяча, различные манипуляции с мячом.  

2.     «Челночный бег» - 10м. Х 3 с. 

3.     Бег с высокого старта - 10 м. 

4.     Измерение способности удерживать равновесие. Модифицированная поза М.И. Ромберга: стойка на полу, носок сзади стоящей ноги вплотную примыкает к пятке впереди стоящей ноги; стопы расположены на прямой линии, вес тела равномерно распределен на обе ноги; руки опущены вниз, туловище прямо, смотреть вперед (взгляд ребенка фиксирован). 

  • Простоять в позе руки по швам 15 секунд; 
  • Вытянуть руки вперед, простоять еще 5 секунд; 
  • Закрыть глаза и простоять в данной позе еще 15 секунд. 

Ошибкой и прекращением выполнения заданий считается схождение с места, поворот, переступание, смещение пятки или носка с линии, сильные покачивания из стороны в сторону. 

Оценка координации движений. Выполнение заданий во время ходьбы: 

  • Шаг левой ногой, правая рука вверх, шаг правой ногой, левая рука вверх, правая на плечо, левая на плечо, правая рука вниз, левая рука вниз и т.д .
  • Во время ходьбы перекрестная смена положений рук: руки в сторону, вверх, на плечи, на пояс.


Подвижные игры. 
Выяснить знание детьми названий подвижных игр, их количество. 
Умение детей организовывать знакомые им подвижные игры. 
Объяснять их. 
Умение придумывать варианты подвижных игр. 

Анкета
Анкета для опроса получателей услуг о качестве условий оказания услуг
Поиск

Роскомнадзор
Видео-материалы для проведения уроков по вопросам защиты персональных данных

ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ
Сведения о результатах независимой оценки качества оказания услуг организациями

Календарь
«  Ноябрь 2019  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930

Архив записей

Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz

  • Вход на сайт